미래교육 선도 학습공동체 공모

미래교육혁신원에서는 예비교원을 대상으로 미래교육 역량을 선도하기 위한 학습공동체를 다음과 같이 모집하오니 많은 참여 바랍니다.

2024년  6월 17일

한국교원대학교 미래교육혁신원장

1. 개 요

□ 공 모 명 : 미래교육 선도 학습공동체 공모

□ 목    적

❍ 변화하는 미래 사회에서 예비교사에게 요구하는 수업 역량은 다양하다고 볼 수 있음. 예를 들어 디지털 기반의 수업, AR-VR 기반 수업, 3차원 가상 교실을 활용한 수업 등이 있음.

❍ 이와 같이 변화하는 교육 환경에 따라 수업 계획 및 실행 역량을 강화하기 위해 학습공동체를 운영하고자 함.

□ 활동 내용

❍ 교수학습과정안 작성 및 수업 동영상(1개) 제작

※ 교수학습과정안: 교수학습 과정안은 한 개의 성취 기준(3차시 이상)으로 각 차시별 분량은 수업 계획 및 학습자료 포함 3쪽 내외; 교수학습과정안의 수업 계획 중에서 1차시를 선택하여 1개의 동영상(수업의 예시: AI 융합 수업, AR-VR 활용 수업, 가상 교실 환경 등)을 제작하여 제출

※ 수업 동영상: 10~15분 분량을 다음 내용 중심으로 촬영 및 편집

- 수업 도입 중 동기 유발 부분 3~5분

- 수업 전개 중 발문 및 수업 상호작용 부분 4~6분

- 수업 정리 부분 3~4분

□ 선정 규모: 총 15팀

□ 포상 계획(10팀): 결과보고서, 교수학습과정안(3차시 이상), 수업 동영상(1개)을 평가하여 최우수(1팀) 80만원, 우수(3팀) 각 60만원, 장려(6팀) 각 40만원 포상

2. 신청요건

□ 신청 자격

◦ 한국교원대학교 학부생

□ 소모임 구성

◦ 2인 이상의 소모임 구성(최대 4인)

3. 신청 방법 및 기한

□ 공모기간 : 2024. 6. 17.(월) ~ 2023. 6. 28.(금)

□ 신청방법 : 학생역량통합시스템(https://success.knue.ac.kr/common/user/login.do)에서 비교과프로그램→그룹비교과→‘2024년 미래교육 선도 학습공동체’에 구성원 정보 및 신청 개요(그룹소개, 지원동기, 활동목표 등) 작성

□ 선정결과는 7월 10일(예정)에 책임 학생에게 개별 통지함

4. 추진 일정(일정은 사업 진행 상황에 따라 변경될 수 있습니다.)

추 진 내 용	추진일정(예정)	비고
공모 공고, 신청, 접수마감	2024. 6. 17. (월) ~ 6. 28. (금)
소모임 10팀 선정	7. 1. (월) ~ 7. 5. (금)	심사
소모임 활동	7. 10. (수) ∼ 2024. 10. 11.(금)
중간 컨설팅	8월 중
팀별 결과보고서(붙임 5) 및 활동 결과물(교수학습 과정안, 수업 동영상)제출	10. 25. (금)
결과보고 성과평가	10. 28. (월) ~ 11. 8. (금)	심사
성과 공유회	11. 20. (수) (예정)	입상자

5. 팀별 결과보고서 및 활동 결과물 제출

□ (붙임 3)을 활용한 결과보고서, 교수학습 과정안, 수업 동영상을 2024년 10월 25일까지 미래교육혁신원 이메일(infe@knue.ac.kr)로 제출(이메일 제목: 디지털 기반 수업 선도 학습공동체_책임 학생 이름)

※ 제출된 팀별 결과보고서 및 활동 결과물이 다른 사업에서 이미 제출된 것으로 확인될 경우 포상금이 환수될 수 있음

※ 결과보고서, 교수학습 과정안, 수업 동영상을 제작할 때 원저작자의 자료를 이용할 경우 이에 대한 인용 표기를 하지 않거나, 무단으로 도용하는 등 저작권에 위배되지 않도록 할 것

※ 본 사업 참여를 통한 결과물(결과보고서, 교수학습 과정안, 수업 동영상)은 한국교원대학교에서 교육 및 연구 목적 등으로 활용되며, 저작권, 특허권, 수익금, 기술이전료 등은 한국교원대학교로 귀속됨.

6. 성과 발표회

□ 입상한 팀들의 대면 성과 발표(세부 사항은 추후 안내)

<붙임 1>                                            (심사위원용)

미래교육 선도 학습공동체 선정 평가서

심사위원	소속		성명	(인)

구분		주제(20점)	소모임 활동계획(50점)		기대효과 및 활용 (30점)	총점	비고
항목		독창성 (20점)	소모임 구성 (20점)	소모임 활동 계획 (30점)	기대효과 및 활용 계획 (30점)	(100점 만점)
측정 지표		소모임 주제의 창의성	소모임 참여진의 구성 적절성	소모임 활동 계획의 구체성 및 적절성	소모임 결과의 활용성
심사점수	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	11
	12
	13

<붙임 2>

미래교육 선도 학습공동체 결과 평가서

심사위원	소속		성명	(인)

구분		목표(10점)	수업계획(40점)	수업 시연(40점)	형식(10점)	총점	비고
평가 내용		소모임 활동을 통해 이루고자 하는 목표가 명확한가?	수업 계획이 적절한가?	(붙임3)을 기준으로 평가	양식에 맞춰 활동보고서가 적절히 작성되었는가?	(100점)
심사점수	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	11
	12
	13

【붙임 3】수업 시연 평가 기준

순	평가 기준	수업 시연 평가 기준
1	목표	학습 목표 설정이 타당하고 진술이 명확한가?
2	동기 유발	학습 목표와 관련된 동기 유발 활동이 잘 이루어졌는가?
3	내용 제시	학습 내용 요소가 체계적이고 효과적으로 제시되었는가?
4	방법	학습 목표와 내용에 적합한 교수․학습 방법을 활용하였는가?
5	발문, 피드백	학습 목표와 내용에 적합한 발문과 피드백이 이루어졌는가?
6	매체, 자료	학습 활동에 적합한 매체 및 자료 활용과 판서가 이루어졌는가?
7	참여	학습자를 학습 활동에 적극적으로 참여시키고 있는가?
8	평가	학습 목표 달성을 확인하기 위한 적절한 평가를 실시하였는가?
9	상황 대처	수업 상황의 변화에 따라 수업 계획의 변경이 필요할 경우 이에 원활히 대처하였는가?
10	화법	학습자와의 의사소통을 위해 언어 및 비언어적 행위를 적절히 하였는가?
수업 성찰 및 개선사항

【붙임 4】결과보고서 양식

학습공동체 운영 결과보고서

소모임명 (주제)
구분	성 명	소속 학과
책임 학생
참여 학생

목차

Ⅰ.서론

1. 목적 및 필요성

Ⅱ. 학습 공동체 운영 내용

Ⅲ. 결론

Ⅰ. 서론

1. 목적 및 필요성

(필요성 및 목적 등을 기술)

Ⅱ. 학습공동체 운영 내용

1. 학습공동체 운영

(학습공동체 운영 과정 등을 기술)

2. 학습공동체 활동 내용

※ (필수)소모임 운영 사진, 모임 내용 등을 첨부

Ⅲ. 결론

1. 기대효과

2. 활용방안

- 규격 및 편철 : A4 용지 (한컴바탕 11포인트, 줄간격 180% 권장)

수업 동영상 제출 시 주의사항

	수업 동영상

수업 동영상은 교수학습과정안에서 실현하려고 했던 여러 가지 계획이나 실천의 핵심 요소들이 잘 드러날 수 있도록 촬영함으로써, 교수학습과정안에 비추어 수업 동영상을 평가할 수 있는 자료여야 한다. 촬영 분량은 수업 동영상의 경우 총 10~15분 분량을 다음 3가지 내용 중심으로 1차시 수업 내용에 대해 촬영 및 편집한 후 이메일로 제출한다.

수업 도입 중 동기 유발 부분 3~5분

수업 전개 중 발문 및 수업 상호작용 부분 4~6분

수업 정리 부분 3~4분

※ 수업의 내용 및 질에 관해서는 시연 평가 기준 참조

※ 수업 동영상 제작 관련 유의 사항

① 동영상 분량은 (10~15분)을 기본으로 하며,  동영상 파일명은 책임학생 이름과 과목 그리고 주제를 명기할 것 (ex. 홍길동_00학과명_주제.mp4)

② 파일 형식은 mp4로 제출할 것

③ 동영상 촬영 때 음성이 제대로 녹음되기 위해 무선 마이크를 착용하고 수업하기를 권장함. 교수자의 말이 제대로 녹음되지 않으면 수업을 이해하기 힘든 경우가 있음.

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2024년  월   일

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한국교원대학교 미래교육혁신원 귀하

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